الكادر التدريسي

يونيو 13, 2026, 3:36 ص
نعيم على عسكر (دكتوراه)
مدرس
مدرس في شبكات البيانات المسماة

الرياضيات
كلية التربية الأساسية
جامعة دهوك

  • دكتوراه في شبكات البيانات المسماة، كلية هندسة الحاسوب، جامعة كارابوك، 2025.
  • ماجستير في علوم الحاسوب، كلية العلوم، جامعة العلوم، ماليزيا، 2012.
  • بكالوريوس في علوم الحاسوب، كلية التربية، جامعة صلاح الدين، 2004.

منذ عام 2012، أعمل كعضو هيئة تدريس في كلية التربية الأساسية بجامعة دهوك، حيث أُدرّس مقررات البكالوريوس في علوم الحاسوب والرياضيات التطبيقية. تشمل خبرتي التدريسية مهارات الحاسوب، ولغات البرمجة (C، C++، MATLAB، وPython)، والتحليل العددي.

أُدرّس انطلاقًا من قناعتي الراسخة بضرورة التطور المتزامن للفهم النظري والكفاءة العملية. في مقررات البرمجة، أُصمّم تمارين مُهيكلة ومهام قائمة على المشاريع تُنمّي لدى الطلاب مهارات التفكير الخوارزمي وحل المشكلات. أما في التحليل العددي، فأُرشد الطلاب خلال النمذجة الرياضية، وأساليب التقريب، والتقنيات الحسابية، مستخدمًا MATLAB وPython لتبسيط المفاهيم المجردة.

إلى جانب التدريس الصفي، أُساهم في الإشراف على المختبرات وتطوير المناهج، لضمان مواكبة محتوى المقررات لأحدث التطورات في مجال الحوسبة وتعليم الرياضيات. هدفي هو إعداد الطلاب ليس فقط لاجتياز الامتحانات، بل أيضًا لتنمية التفكير الحسابي وتطبيق المعرفة في السياقات العلمية والهندسية.

البحث العلمي

  1. Askar, N. A., Habbal, A., Hamouda, H., Alnajim, A. M., & Khan, S. (2024). SEF: A smart and energy-aware forwarding strategy for NDN-based Internet of Healthcare. Computers, Materials & Continua, 81(3), 4625–4658.
  2. Askar, N. A., & Habbal, A. (2024). RLEAFS: Reinforcement learning-based energy aware forwarding strategy for NDN-based IoT networks. IEEE Access, 12, 177173–177188.
  3. Askar, N. A., Habbal, A., Zen Alden, F., Wei, X., Alaidaros, H., Guo, J., & Yu, H. (2023). Forwarding strategies for named data networking based IoT: Requirements, taxonomy, and open research challenges. IEEE Access, 11, 78363–78383.
  4. Askar, N. A., Habbal, A., Mohammed, A. H., Sajat, M. S., Yusupov, Z., & Kodirov, D. (2022). Architecture, protocols, and applications of the Internet of Medical Things (IoMT). Journal of Communications, 17(11), 900–918.
  5. Tuama, B. A., Shawkat, S. A., & Askar, N. A. (2022). Recognition and classification of facial expressions using artificial neural networks. In Proceedings of Third Doctoral Symposium on Computational Intelligence: DoSCI 2022 (pp. 229–246). Springer Nature Singapore.
  6. Ahmed, D. H., & Askar, N. A. (2018). Parallelize and analysis LU factorization and quadrant interlocking factorization algorithm in OpenMP. Journal of Duhok University, 46–53.
  7. Alsalihy, W. A. H. A., & Askar, N. A. (2013). Enhancement of redundant reader elimination by using hybrid algorithm in RFID systems. Wireless Personal Communications, 72(2), 1139–1156.

تتمحور اهتماماتي البحثية حول الشبكات اللاسلكية وبنى الإنترنت من الجيل التالي، مع تركيز خاص على شبكات البيانات المسماة (NDN)، وإنترنت الأشياء (IoT)، وإنترنت الأشياء الطبية (IoMT). ويُشكّل تصميم استراتيجيات التوجيه وإعادة التوجيه وتحسينها في الشبكات واسعة النطاق والديناميكية ومحدودة الموارد محورًا أساسيًا في هذا الإطار.

يمتد اهتمامي كذلك إلى أنظمة المدن الذكية، التي تُدمج أجهزة إنترنت الأشياء وتقنيات الاتصال المتنوعة لتحقيق خدمات حضرية فعّالة وذكية. وفي سياق هذه المجالات، أُولي عناية خاصة بأمن الشبكات، ولا سيما آليات الحماية الخفيفة، وإدارة الثقة، وكشف التسلل، بوصفها ركائز أساسية لضمان اتصال موثوق وآمن.

تسعى أبحاثي في مجملها إلى الإسهام في بناء أطر اتصال قابلة للتوسع وفعّالة وآمنة، تُلبّي متطلبات الأنظمة المترابطة في المستقبل.

أمتلك خبرة مستمرة في الإشراف الأكاديمي على مشاريع التخرج لطلبة المرحلة الرابعة في قسم الرياضيات بكلية التربية الأساسية في جامعة دهوك منذ عام 2013. تتركز إشرافاتي على الموضوعات التي تجمع بين الرياضيات التطبيقية وعلوم الحاسوب، مع التركيز على توظيف النماذج والأساليب الرياضية في حل المشكلات الحاسوبية وتحليل البيانات وتطوير الخوارزميات.

أسعى من خلال الإشراف على هذه المشاريع إلى تنمية مهارات البحث العلمي والتفكير التحليلي لدى الطلبة، وتعزيز قدرتهم على تطبيق المفاهيم الرياضية في المجالات التقنية الحديثة، بما يسهم في إعدادهم لمواصلة الدراسات العليا أو الاندماج في سوق العمل.