الكادر التدريسي
أستاذ في بايولوجي الجزيئي
التشريح، بايولجي و الانسجة
كلية الطب
جامعة دهوك
دكتوراه
البيان الأكاديمي والتدرج الوظيفي: التحقتُ بكلية الطب في جامعة دهوك في ٢٠ أيار ٢٠٠٥ بصفة باحث. وخلال مسيرتي الأكاديمية، تدرجتُ عبر الرتب العلمية المتعاقبة بناءً على إنجازاتي في التدريس والبحث العلمي والنشاطات الأكاديمية.
الألقاب العلمية:
- باحث: كلية الطب، جامعة دهوك (٢٠ أيار ٢٠٠٥)
- مدرس مساعد: (٢٠٠٩)
- مدرس (٢٠١٢): إثر نشر ثلاثة بحوث علمية محكمة في مجلات رصينة.
- أستاذ مساعد: (٢٠١٨)
- أستاذ (بروفيسور): (٢٠٢٥)
الخبرة التدريسية والمنهج الأكاديمي: أمتلك ٢٠ عاماً من الخبرة التدريسية في مجال التعليم الطبي، مع تخصص دقيق في دراسات السرطان الجزيئية (Molecular Cancer Studies). وخلال هذه الفترة، قمتُ بتدريس طلبة البكالوريوس في مجالات الطب والعلوم الصحية في مساقات تتعلق بعلم الأحياء الجزيئي، وعلم الأورام الجزيئي، وعلم وراثة السرطان، والتشخيص الجزيئي، ومنهجية البحث العلمي. يدمج أسلوبي التدريسي بين الأدلة العلمية الحديثة والتطبيقات المختبرية العملية لمساعدة الطلبة على تطوير معارفهم النظرية ومهاراتهم البحثية على حد سواء.
بالإضافة إلى التدريس في القاعات الدراسية، قمتُ بالإشراف على مشاريع بحوث طلبة الدراسات الأولية والعليا، وشاركتُ في تطوير المناهج الدراسية، وإعداد وتقييم الامتحانات، وتوجيه الطلبة في الأبحاث المختبرية. تؤكد فلسفتي التعليمية على التفكير النقدي، والطب القائم على الأدلة، والنزاهة العلمية، وتطبيق التقنيات الجزيئية في تشخيص السرطان، والتنبؤ بمآل المرض، والبحوث الانتقالية.
بصفتي مربياً وطبيباً في الحقل الطبي، أؤمن بأن التدريس هو مسؤولية أساسية تقع على عاتق كل طبيب وأكاديمي. فالتدريس الفعال يتجاوز مجرد نقل المعرفة ليساهم في إعداد مهنيي الرعاية الصحية المستقبليين ليكونوا متعلمين مدى الحياة، ومفكرين نقديين، وأطباء أكفاء. وأنا أسعى جاهداً لخلق بيئة تعليمية تفاعلية تحفز على التقصي العلمي، والمشاركة الفاعلة، ودمج البحث العلمي في الممارسة السريرية.
- عضو في الجمعية البريطانية لأبحاث السرطان، من ٢٠١٤ حتى الآن.
- عضو في الجمعية الأوروبية لأبحاث السرطان، من ٢٠١٤ حتى الآن.
- عضو في جمعية الكيمياء الحيوية، من ٢٠١٤ حتى الآن.
- عضو في الجمعية البريطانية لبيولوجيا الخلية، من ٢٠١٤ حتى الآن.